La dislexia рушд як ихтилоли хоси омӯзиш аст (SLD), ки бо душворӣ дар суръат ва дақиқии хондан зоҳир мешавад. Дар ҳолатҳои вазнинтарин, душворӣ аз марҳилаҳои аввали саводнокӣ бармеояд ва он инчунин метавонад навишта ва ҳисобро дар бар гирад.

Барои омӯхтани сабабҳо ва нишондиҳандаҳои барвақт ва ёфтани стратегияҳои мувофиқ барои коҳиш додани сатҳи ин мушкилот, дар соҳаи дислексия бисёр таҳқиқот гузаронида шуданд. Минтақаи торафт омӯхташаванда аз он иборат аст роҳҳои тавонмандсозӣ. Курсҳои такмили ихтисос мудохилаҳои кӯтоҳмуддати шадид мебошанд, ки дар ин ҳолат барои баланд бардоштани суръат ва фаҳмиши матн равона карда шудааст.

Таҳқиқоте, ки Бианка Дос ва Симон Капеллини [1] дар моҳи июни соли 2020 гузаронидаанд, таҷрибаи роҳи тавонмандсозиро дар асоси фаъолият номгузории зуд. Панҷ хонандаи синфи сеюм то панҷум (5-8 сола), ҳам мард ва ҳам зан, бо ташхиси дислексия интихоб карда шуданд. Ба ҳамаи донишҷӯён дода шуд:

  • Тестҳои металлингвистӣ ва хониш: хондани калимаҳо, на калимаҳо, ҳиҷоҳо ва фонемаҳо
  • Санҷиши хаттии фаҳмиш: порча бо 8 саволи сершумор
  • Санҷиши номгузории зуд: чор ҷадвали ҳавасмандгардонӣ бо ҳарфҳо, рангҳо, рақамҳо ва ашё

Курс ба 10 ҷаласаҳои умумӣ тақсим карда шуд:

  • 2 ҷаласаи ибтидоии арзёбӣ
  • 6 ҷаласаи таҳкими самаранок
  • 2 ҷаласаи ниҳоии арзёбӣ

Самаранокии табобат бо ҳисоб карда шуд Усули Ҷейкобсон ва Труакс. Натиҷаҳо беҳбудиҳои назаррасро дар санҷишҳои зерин нишон доданд:

  • муайян
  • Метафонология
  • Такрори калимаҳо
  • Хондани калимаҳо ва на калимаҳо
  • фаҳм
  • Номи зуд

Такмили малакаҳои метафонологӣ таваҷҷӯҳи зиёд дорад, ки бевосита тайёр карда нашудаанд. Мувофиқи назарияи касри дукарата [2], салоҳияти фонологӣ ва номгузории зуд ба қобилияти хондан мусоидат мекунад. Ба гуфтаи муаллифон, имкон дорад, ки такмили малакаҳои хониш ба ҷузъи метафонологӣ низ бартарӣ дошта бошад.

Шояд шумо низ ба: "Бозӣ" бо функсияҳои иҷроия. Оё он бо масхара беҳтар мешавад?

Сарфи назар аз натиҷаҳои рӯҳбаландкунанда, бояд таъкид кард, ки таҳқиқот маҳдудиятҳои муҳимро доранд, ба монанди андозаи интихоб. Бо вуҷуди ин, аллакай гуфтан мумкин аст, ки натиҷаҳои аввалини рӯҳбаландкунанда мебошанд ва интизори таҳқиқоте мебошанд, ки дар он санҷишҳои пеш аз ва баъдӣ бо истифода аз шумораи бештари мавзӯъҳо ҷойгиранд.

Ба чопкунӣ оғоз кунед ва барои ҷустуҷӯ Enterро пахш кунед